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质量管理

《188博金宝教育教学督导工作规定(修订)》

2016-08-02  

 

188博金宝文件

 

 

湖铁院综〔2012〕69号

               

关于印发《188博金宝教育教学督导工作规定(修订)》的通知

全院各部门

现将《188博金宝教育教学督导工作规定(修订)》印发给你们,请遵照执行。

附件:188博金宝教育教学督导工作规定(修订)

               

 

文本框: 二O一二年十二月六日



附件:

 

188博金宝教育教学督导工作规定(修订)

第一章  总 则

第一条  为规范学院教育教学督导工作,加强督导员队伍建设,提高督导工作水平,保障和促进学院教育教学质量的提升,特制定本办法。

第二章  组织机构及人员

第二条  督导室在战略发展与改革处的领导下独立开展工作。督导室设主任和督导秘书各1名。督导室主任主持督导室全面工作,督导室秘书协助主任工作并负责督导室资料与信息处理、收集整理和归档等工作。

第三条  督导员分专任督导员和兼职督导员。专任督导员由专职从事教育教学督导工作的在职教师或退休返聘的教师、院级领导担任,兼职督导员由当前从事教育教学工作或教育教学管理工作的本校在岗人员兼任。专兼职督导员应具备以下条件:

1.热爱督导工作,责任心强;熟悉国家相关教育法规以及学院教育教学管理制度;在师生中具有较高的威信。

2.大学本科及以上学历,具有副高级及以上专业技术职务,从事5年(专职督导员15年)及以上教育教学工作或管理工作,教育教学经验丰富;

3.遵纪守法,品行端正,实事求是,坚持原则,作风正派,办事公道,敢讲真话,廉洁自律。

第四条  专任督导员按学院人员聘任办法予以聘任。兼职督导员聘任名额与程序如下:

1.聘任名额:分别在教务处、学生工作处、各系部聘任兼职督导员20余人。

2.报名与遴选:教务处、学生工作处、各系依据聘任范围及任职条件综合考察后推荐本部门兼职督导员人选,填报《兼职督导员推荐审批表》。

3.审核与批准:教务处、学生工作处、各系部推荐名单送发改处审核合格后报学院分管院领导审定。

4.聘任与任期:兼职督导员由部门推荐、分管副院长审定、院长聘任。兼职督导员一经聘任,由学院颁发聘书,任期两年,可以连任,由人力资源处备案。聘任期间如出现缺额应及时补聘。

第三章  督导工作职能、职责

第五条 督导室代表学院对教育、教学工作以及与此相关联的工作行使监督、检查、指导、评价的职能,以促进学院教育、教学水平和质量的提高,促进学院办学目的和教学目标的实现。

第六条  教育教学督导围绕学院确定的教学质量管理目标、教学质量标准,开展教学质量信息的收集、处理、评估和诊断及教学质量信息的反馈等教学质量保障活动。专兼职督导员应履行以下职责:

1.对学院教学管理工作规章制度和有关规定的落实情况进行督导。

2.对学院专业建设和教学改革进行检查指导。

3.对学院实践教学、教学管理、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教材建设、

实验室建设等工作提出意见和建议。

4.对教师教学工作及效果做出客观公正的评价。

5.受学院委托开展其他需要督导的工作。

第四章  督导工作模式

第七条  实行“以专职为主、以兼职为辅”的专兼结合的督导工作模式,采取“分组包片”的形式开展督导工作。分组听课,每次应有两位或两位以上督导员(含兼职督导员)参与听课。

第八条  每个督导小组由1名专职督导员和若干名兼职督导员组成。专职督导员负责安排本组督导工作及与系(部)的工作协调、沟通,以及重大事件的报告。专职督导员是教育教学督导工作信息反馈的主发言人。

第九条  兼职督导员与本职工作不冲突时,应经常性的参加教育教学督导日常工作。

第十条 兼职督导员既参与督导室安排的督导工作,同时又承担本系的教育教学督导工作。

第四章  督导工作内容与要求

第十一条  督导工作内容

1.对学院制定的教育教学工作规划、计划(如专业建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、师资队伍建设、学生管理等)和重大教学改革措施进行专题调研并提出意见与建议。

2.对教师在教学过程中执行的教学计划和教学大纲进行不定期抽查,对抽查结果及存在的问题以书面形式报告教务处和系(部)。

3.对教师常规课堂教学(特别是实践性教学)开展有计划、有组织的听课,做到听课与评课相结合、检查与指导相结合、反馈与帮课相结合。

4.深入学生班级,了解学生学风和思想状况,听取学生对教育教学及管理方面的意见,经过整理后及时反馈到学院有关部门和人员。

5.参与学院各类教育教学评优活动和教师考核工作及评教工作,做到公平、公正评价。

6.参与学院教师招聘的工作,按照教师的任职要求,根据对应聘教师的现场考核,提出是否引进和聘用的意见。

7.承担学院教育教学方面的专题讲座和教师培训工作。

8.对教学秩序进行督查:

(1)对开学第一周前三天教学秩序进行检查;

(2)对教学进程内法定节假日前后1天教学秩序进行检查。

9.毕业设计督查:每学年第二学期根据教务处教学检查安排,组织督导员抽查部分学生毕业论文的质量。

10.考试督查(包括实训和技能鉴定考试):主要对监考教师到岗情况、履行监考职责情况、考场纪律、考场安排以及考试中异常情况进行督查。

11.教案、讲稿、毕业论文抽查、每学期期中教学检查:根据教务处安排,按督导员分管片组抽查教师教案、讲稿(不少于20%)和毕业论文(每课题必须一本)。

12.了解、掌握学院教学资源的配置和使用状况,对其出现的问题及时反馈到责任部门,以促进资源的合理高效利用。

13.每周召开一次督导工作例会,通报一周内教育、教学情况。每学期召开一至两次督导工作专题会议,对本学期教育教学工作及其它方面工作进行评价,提出工作建议。

14.每学期至少编辑3期《教学督导简报》,反映各方面的教育、教学信息。

15.在督导过程中,对教育教学及管理中出现的重大问题应及时以书面形式或口头形式向相关管理部门和分管院领导反映,并做好记录。

第十二条  督导员在从事督导工作时,应满足以下要求:

1.深入课堂听课。对教师督导的步骤分为课堂听课、课后评课与指导,检查教案、讲稿。听课时,认真做好《听课记录》,客观、公正的填写《教学评价表》。如遇到或发现非正常事项,及时填写《整改通知单》或《协查通知单》,送相关部门。若班级学生有严重违纪现象,须填写《课堂教学学生情况反馈表》并及时送达相关系(部)。

2.专职督导员每周听课不少于5节次,兼职督导员每月不少于4节次,并承担其它教育、教学督导检查。兼职督导员在时间允许情况下,应积极参加督导室安排的教学秩序巡视、教案讲稿与论文抽查等专项检查工作,参与所在系教育教学督导。

3.认真检查教案、讲稿和毕业论文并认真填写《教案、讲稿统计表》和《毕业设计说明书(毕业论文)督查评查评价表》,写出检查小结反馈给系(部)。抽查教案、讲稿,毕业论文的数量要符合规定的要求。

4.考试督查(包括实训和技能鉴定考试)和教学秩序检查时,要认真如实填写《考试督查情况表》和《教学秩序督查记录表》。

5.专任督导员应按时参加每周五下午召开的督导工作例会,反馈、交流听课情况及当前教育、教学状况和其它方面的情况,作好记录。会前,各小组长如实填写《教学信息统计报表》。专兼职督导员每学期参加1至2次督导工作专题会议,交流听课和常规检查情况,共同商讨教学过程中发现的问题,找出影响教学质量的原因,并提出改进意见和建议,兼职督导员每学期提供督导信息不少于1件。

6.督导员每月如实填写《督导员听课计划统计表》。专职督导员将本组兼职督导员《听评记录》和《评价表》整理后一起交督导秘书,经统计、核实后,将兼职督导员听评课次数报督导室主任。

7.兼职督导员听评课次数由督导室主任核对汇总,每月月底按时统计报发改处。

8.督导室每学期编辑三期《教学督导简报》,责任编辑要认真组稿、编写,确保质量。经督导室主任与发改处处长审核后通过办公自动化系统发布全院各部门。

十一○七

部门职督导员和时俱进,转变观念,掌握现代教育教学理论和高职职业9.每学期期中和期末,各小组长认真写出督导工作小结,督导室主任认真写出学期督导工作总结,对学院的教育、教学工作作出综合评价,提出建议。

10.不断加强学习,转变观念,与时俱进,掌握或了解现代教育教学理论和高职教育的特点,方法与手段,提高个人素养。

第五章  兼职督导员工作的考核与待遇

第十三条   兼职督导员工作的考核:督导室组织对兼职督导员进行考核。

1.考核实行百分制,内容包括督导工作态度、督导工作量、督导工作质量三项,其分值分别为20分、60分、20分。

2.每月底公布一次兼职督导员工作完成情况, 每年12月底进行年终考核,督导室在兼职督导员自评的基础上组织进行兼职督导员年终考核,填写《兼职督导员考核评分表》。考核结果分优秀、良好和不称职三等,考核前30%为优秀,60分以下为不称职。

3.考核结果为优秀者,授予年度优秀督导员称号,由学院给予表彰和奖励,并由系(部)在其年度绩效考核中酌情加分,考核结果为不称职者,其兼职督导员职务予以解聘。

4.各部门应积极支持兼职督导员工作,给予必要的工作条件。督导工作纳入部门月度经济责任制考核。

第十四条 兼职督导员待遇:兼职督导员津贴为25元/节。

第六章  附 则

第十五条 本办法从2012年12月1日起实行。原《188博金宝督导工作规定》、《188博金宝兼职督导员管理办法》同时废止。

第十六条 本办法由发改处负责解释。

附表:

1.兼职督导员推荐审批表

2.188博金宝听课记录表

3.188博金宝教学水平评价表

4.兼职督导员考核评分表

                                                 


 

附表1:          

兼职督导员推荐审批表

姓名

性别

出生年月

所在部门

学历

职称

从教年限

部门负责人                    

负责人                      

分管院领导                      


附表2      

188博金宝听课记录表

   日第  周星期     节至第  

听课教室

教师

姓名

听课

班级

     

     

缺席人数

 

 

 

 

 

 

讲稿

退


附表3 :

188博金宝教学水平评价表

听课时间

年  月  日第   周 星期    第   节至第   节

听课教室

授 课 课 题

授 课 教 师

评 课 人

参加听课的兼职督导员

听课班级

应到学生

实到学生

迟到人数

评     价   项   目   及   等   级

A  等  标  准

等      级

A

B

C

D

教学基本功

端庄大方、教态自然、精神饱满,气质好

4

3

2

1

语言清楚、简练、准确、规范

(口令清楚、简练、准确、规范)(体育)

4

3

2

1

板书设计合理,字迹工整规范,条理清楚

准备活动充分、适宜,示范动作规范,讲解条理清楚)(体育)

5

4

3

2

能熟练运用与操作现代化教学仪器、设备、教具或挂图

(体育器材准备充分,能熟练运用体育器材)(体育)

3

2

1

0

遵守教学纪律,管教管导,驾驭课堂能力强

5

4

2

1

教学目标与过程

教学目标明确,层次分明,符合大纲要求,能体现学科的前沿性和职教特点,教案、授课计划与讲课内容基本相符

8

7

6

4

内容熟悉、概念准确,思路清晰,结构严谨,符合学生实际

14

13

11

8

重点突出,难点分散,以简驾繁,通俗易懂

8

7

6

4

教学导入、讲授、练习、小结、作业设计具有逻辑性、艺术性,环节完整

(教学导入、讲授具有逻辑性、艺术性,训练方法得当,强调安全)(体育)

6

5

4

3

教学方法与手段

因材施教,启发思维,注重对学生思维方法和动手及表达能力培养

7

6

5

3

理论联系实际,案例教学,精讲多练

(讲练结合,耐心辅导学生,全面注意学生动作的准确性)(体育)

8

7

6

4

能结合教材、学生实际,教学方法灵活多样,能起到调动学生听课积极性

(队伍组织有序,训练项目新颖,变化多样)(体育)

6

5

4

3

教师主导意识和学生主体作用相结合,师生交流反馈好

(充分调动学生训练积极性,师生关系融洽)(体育)

6

5

4

2

教学效果

教学目标达到,课堂气氛热烈,教学效率高,学生满意度较好,

8

7

6

2

大多数学生能接受本堂课的教学内容,学生回答问题敏捷,完成课堂练习顺利,老师点评到位

8

7

6

2

评语

总分


附表4:            

兼职督导员考核评分表

 

 

 

   

                 

   

考核要求

 

主要工作职责(60分)

工作质量(20分)

工作态度(20分)

合计

听评课

15分)

常规检查

10分)

教学巡视

10分)

督导信息

15分)

督导例会

10分)

解决问题

10分)

工作效率

5分)

督导沟通

5分)

责任心

10分)

主动性

5分)

协作精神(5分)

100


 


 

 


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